BIOGRAFÍA:
¿Qué espero de la asignatura?
MªJosé: Pienso que de esta asignatura obtendremos un apoyo y una orientación necesaria para le buen desarrollo de las aplicaciones y del mundo de la tecnología, puesto que con todas las herramientas que aprendamos, a demás de enriquecernos, podremos dejar a un lado la escuela más clásica y así poder innovar aplicando estas técnicas en las cuáles los niños van a poder aprender de una forma muy diferente y divertida.
Luisa: Con esta asignatura espero aprenden y conocer nuevas técnicas que puedan ayudarme como futura docente, así como formarme para poder ayudar a profesores que no están tan formados, ya que como pude observar en las prácticas realizadas el pasado año, los profesores mas mayores tienen escasos recursos tecnológicos para poder trabajar y por mucho que se esfuercen no son capaces de salir de los vídeo o imágenes.
¿Qué quiero aprender?
MªJosé: Con esta asignatura lo que quiero aprender son nuevas técnicas y programas para así poder enseñarlo en el aula de una manera divertida, donde cada día convocamos nuevos métodos y nueva información sobre las TIC.
Luisa: Al finalizar el curso me gustaría, no solo haber aprendido nuevos técnicas de trabajo, sino aplicaciones o programas que puedan ayudarme a trabajar con los niños en un futuro de forma lúdica, donde nadie se aburra y las tecnologías sean una mas en el aula.
¿Qué voy a enseñar?
MªJosé: Quiero enseñar todo lo aprendido en la asignatura, de todo lo que aprenda quiero poder plasmarlo en un futuro en un aula de educación infantil, con el fin de que los niños aprendan de una manera distinta a la qué están acostumbrados.
Luisa: Me gustaría poder enseñar tanto a niños como a mayores, refiriéndome con mayores a profesores con mentalidad más clásica. Por un lado enseñaré a los niños a utilizar las tecnologías de forma "saludable" y haciendo que estas sean una base importante en nuestra forma de trabajo diaria, por otro lado, a los profesores con mentalidad más clásica le ayudaré a integrar las tecnologías en el aula, así como el uso de programas para evaluar de forma lúdica.
¿A quién vamos a incluir?
Hemos querido entrevistar a una docente la cual nos formó durante dos años en el Grado superior de Educación Infantil en el Centro de Estudios Jurídicos de Granada. Hemos decidido que sea ella la persona entrevistada, ya que durante dos años pudimos observar que su forma de enseñanza motivaba a todo el alumnado, lo que hacia que todo fuese más cercano.
